日本の大学受験のシステム
大学受験のシーズンが近づくにつれて、日本では必ずと言って良いほど、日本における大学入試システムの是非が問われます。
日本の大学受験では入試の成績のみで合否が決定されますが（推薦入試を省く）、そのシステムでは本当に必要な人材を育てられず、個々の才能を伸ばすこともできないのではないか、と考えられているのです。
また、入試だけで成績を比べられるとは限らないとも考えられるようになってきていますね。
これには、インターネットを使ったカンニング事件などがあったことも背景にあるでしょう。
日本における各種システムや制度の是非を問う場合、癖みたいなもので、どうしてか他国と比べる習慣がありますね。
日本の大学受験に関しても、筆記試験のみで合否を決定している国は他にない、というのが理由のひとつに挙げられるようです。
しかし、これは大きな間違い。
アメリカのトップスクールともなれば面接と小論文に重点をおいて入試を実施していますが、こちらの方法こそがまれで、筆記試験のみというところは世界各国でたくさんあるのです。
思うに、是非を議論する場合、比較対象としてトップスクールばかりを挙げ連ねてしまうことこそが、日本の癖なのかもしれません。
論点として考えられることのもうひとつが、高校までの教育方針が大学受験ばかりを目的としがちというのが挙げられます。
上記の他国のシステムとの比較はともかくとして、こちらこそが昔から論じられてきた日本の大学受験のデメリット（あるいは悪癖、悪影響）ではないでしょうか。
かといって、今更システムを大きく変換することは難しいものです。
東大や京大といった有名大学の場合は、筆記試験を重視しながらも半分以上解けさえすれば合格できるといったシステムとなっています。
満遍なく解ければもちろん合格ですし、得意分野だけ解けるだけでも合格できる可能性があるということ。
このように、既存のシステムを応用して多様な人材を受け入れられる方法を見つけ出す時代となりつつあるのではないでしょうか。